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小报道分为两类:告密者的关键是辨别动机.

时间:2018/1/18 9:20:48   作者:佚名   来源:澳门新葡京   阅读:82   评论:0
内容摘要:有两种类型的“告密者”。我认为有两种动机告密,说:“Gu Xiaoger”。从我日常接触的情况来看,“第一种是利他主义。孩子的目的是提醒和说真话,也就是指出不符合规定的人的行为和习惯,“我希望他们能遵守规则”。第二类是“利益”。这分为两种情况:情况的目的是要被重视。期望别人看到自...
有两种类型的“告密者”。我认为有两种动机告密,说:“Gu Xiaoger”。从我日常接触的情况来看,“第一种是利他主义。孩子的目的是提醒和说真话,也就是指出不符合规定的人的行为和习惯,“我希望他们能遵守规则”。第二类是“利益”。这分为两种情况:情况的目的是要被重视。期望别人看到自己,甚至得到好处,比如表扬;另一个目的是希望告密者受到惩罚。 说得严重一点,有些“幸灾乐祸”的感觉”。当父母发现他们的孩子是“告密”。首先,要分清他属于哪一种类型,然后对症下药。行为反映了心理的吸引力。“孩子的行为实际上是他心理吸引力的外在表现,”顾说。利他的告密者也可以被称为一个善意的提醒”。我们要确保孩子看到问题,也要引导孩子不要对正确的人,建议他可以直接告诉对方正确的事情去做。 “正确的行为,而不是告诉老师或家长”。在第一种第二种情况下,我们教师和家长需要及时关注每个孩子及其需要。只有这样孩子才能避免使用的方式获得告密者。在幸灾乐祸的“告密者”面前,我们应该关注它,引导它的时间,避免与其他同学冲突。冲突”。不做道德判断”作为一个老师,家长,如果我们的孩子在这种情况下,告密。 首先,不要轻易给孩子道德判断。Gu Xiaoger提醒说,首先应该了解和理解背后的真实心理需要告密的孩子;其次,我们真的应该倾听孩子的心声,了解孩子的真正需求,了解孩子的感受;再次,我们可以讨论我们的孩子侵入问题。例如,“我们怎样来解决这个问题,除了偷的?”你喜欢别人打你的事实吗?你感觉怎么样?你想要什么样的方法?”你认为你所做的让自己被偷了?”等等,教你的孩子以不同的方式思考问题和解决问题的能力。不要鼓励孩子打小报告。有人可能会说。告诉或喜欢告诉孩子是天性。也许在10岁至10岁的民事能力之间有一个明确的划分:10岁以前没有民事行为能力。 投诉不应被视为一个告密者;10岁后,他有民事行为能力,不应该被鼓励告密者。对大多数孩子来说,学会尊重和拒绝告诉他们。发展健康人格是最重要的标准。对于父母和老师,学会尊重和拒绝告诉他们。这是教孩子做人的最重要标准。——孙云晓、中国青少年研究中心副主任。

标签:孩子 告密 告诉 

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